Game-Lab: Workshop ensina a professores de escolas públicas de Salvador a desenvolverem jogos de videogames e de mesa

Foto: Projeto GP-Mini nas Escolas - Divulgação

As próximas edições ocorrerão nas escolas Vivaldo da Costa Lima e Subúrbio 360, em Salvador, neste mês de setembro.

Se fosse professor, qual jogo de mesa ou de videogame criaria para ajudar na aprendizagem de crianças e adolescentes nas escolas? Em um momento em que se discute sobre o uso de tecnologia, como celulares e videogames, dentro das salas de aulas para educação de jovens, cerca de 300 professores de escolas públicas baianas já tiveram a oportunidade de aprender mais sobre o tema no Workshop “Game Lab – Jogos, Cultura, Educação e Criação”, que faz parte do projeto GP-Mini nas Escolas. Neste mês de setembro, em Salvador, os educadores das escolas Vivaldo da Costa Lima, no Centro Histórico, e Subúrbio 360, em Coutos, participarão do encontro nos dias 16 e 22, respectivamente, com foco em utilizar essas ferramentas como instrumento de trabalho e de qual forma possa ajudar no processo de formação.

No Game Lab, os professores começam aprendendo sobre o que é um jogo, como a linguagem se desenvolve e em qual lugar ocupam na cultura contemporânea na interação com diferentes formatos, que vão desde os de tabuleiro e os lúdicos até os de realidade virtual, passando por Canetas 3D. Na sequência, o assunto abordado é a história dos jogos de mesa e dos videogames, incluindo um mini museu, buscando uma conexão entre as diferentes gerações trazendo as transformações sociais aliadas à história da tecnologia, design, cultura e comportamento. Por fim, a relação dos games com a cultura e educação e conceito sobre os princípios do game design, como objetivo, regras, desafios e experiência dos jogadores. No workshop, os participantes são desafiados a criar um projeto de game material para uso em salas de aula.

Foto: Game-Lab - Divulgação

O trabalho desenvolvido junto aos educadores é analisado por Silvani Neri, coordenadora pedagógica responsável. “O participante aprende fazendo, mas procura compreender aquilo que está fazendo no Workshop. Com isso, entende-se como os jogos funcionam para que o educador amplie o repertório e tenha instrumentos para fazer escolhas, adaptar, experimentar e criar conforme a realidade pedagógica. No mundo em que os estudantes jogam, assistem e conversam sobre games e compartilham momentos, os professores oferecem conhecimento aos estudantes de forma mais atrativa”, observa Silvani acrescentando que, além dos professores, os estudantes também participam do GP-Mini nas Escolas com atividades envolvendo games, realidade virtual, eletrônica, artes manuais e outras tecnologias.

Com a conclusão do Workshop, os educadores passam a ter um novo olhar associado ao de designer. Também é oferecida a possibilidade das ferramentas serem usadas com os estudantes em salas de aulas para o desenvolvimento de novos jogos. A expectativa para a ação do GP-Mini na Escola Vivaldo da Costa Lima é ressaltada por Wendel Souto, vice-diretor vespertino. “Essa formação para os professores é importante para possibilitar refletirem sobre a questão da ludicidade, das novas tecnologias, do conhecimento e da inovação. Uma ferramenta que facilite o trabalho deles e contribuam no trabalho sobre a temática. Para os alunos, é o incentivo para que eles fiquem mais atentos, engajados e envolvidos nesse processo”, observa o vice-diretor finalizando que esse contato inicial com o universo dos jogos se transforme em um desejo futuro para educadores e estudantes na área do conhecimento.

Foto: Projeto GP-Mini nas Escolas - Divulgação

Projeto GP-Mini nas Escolas

O projeto GP-Mini nas Escolas é realizado pela 42 Cultura e Entretenimento, com parceria pedagógica da LAB 108, e conta com o patrocínio da Wilson Sons, via Programa de Isenção Fiscal Viva Cultura – Salvador, da Prefeitura de Salvador, Secretaria Municipal da Fazenda (SEFAZ), Secretaria Municipal de Cultura e Turismo (SECULT) e Fundação Gregório de Mattos (FGM). O objetivo do projeto é aproximar crianças, adolescentes e educadores das possibilidades educativas dos games e novas tecnologias.  Desde a criação, em 2016, o projeto já beneficiou mais de 5.000 estudantes e cerca de 300 professores de 10 diferentes cidades baianas.

Serviço:

Projeto GP-Mini na Escola Municipal Vivaldo da Costa Lima

Workshop para professores - Data: 16/09/2026

Horário: Das 13h às 17h

Evento com os estudantes - Data: 17/09/2026

Horário: Das 8h às 16h

Local: Largo do Carmo, no Centro Histórico de Salvador

Projeto GP-Mini na Escolab Subúrbio 360

Workshop para professores - Data: 22/09/2026

Horário: Das 13h às 17h

Evento com os estudantes - Data: 22/09/2026

Horário: Das 8h às 16h

Local: Rua da Paz, S/N, Coutos

Foto: Projeto GP-Mini nas Escolas - Divulgação

VOAH COMUNICAÇÃO  I  voahcomunicacao@gmail.com 

Equipe Atendimento à Imprensa

Marcela Souza (Coordenação Comunicação Estratégica)

Michelle Matos (Coordenação Jornalismo de Marca)